S tím jak klesá účast dětí na běžném chodu domácnosti a práci, mizí i řemeslná dovednost, znalost i používání nástrojů. A také představa o námaze, kterou musí člověk vykonat, aby něčeho dosáhl. Zejména se ale ztrácí obyčejná zručnost. Ta se u tabletů, telefonů a počítačů nerozvíjí.
Ve výtvarně praktických činnostech, jak se náš učební předmět jmenuje, nabízíme žákům „hraní se stavebnicí". To podporuje trojrozměrnou (3D) představivost, plánovitost, soustředění a také zmiňovanou zručnost. Přinášíme několik snímků ze 2. třídy ZDE.